lunes, 16 de diciembre de 2013

jueves, 12 de diciembre de 2013

sábado, 7 de diciembre de 2013

jueves, 5 de diciembre de 2013

martes, 3 de diciembre de 2013

sábado, 23 de noviembre de 2013

El Empleo / The Employment

Un hombre anónimo realiza su viaje habitual al trabajo, inmerso en un mundo donde la utilización de las personas como objetos es algo cotidiano.







Cortometraje de animación / animated short film
Dirección / Direction: Santiago 'Bou' Grasso
Idea: Patricio Plaza
Animación / Animation: Santiago 'Bou' Grasso / Patricio Plaza
Diseño de títulos / Titles design: Natalia Acosta
Productora / Production company: Opusbou


El 38% de los niños menores de dos años usa el ‘smartphone’

No solo ganan popularidad entre los niños los aparatos digitales, sino que también le dedican más tiempo. De los cinco minutos de 2011 a los 15 minutos actuales. La llamada de voz no es la principal actividad, sino los datos: principalmente juegos, descarga de aplicaciones o visión de películas. En ese sentido su uso ha aumentado del 38% al 72% en el mismo periodo de tiempo. Vía El País





viernes, 22 de noviembre de 2013

Žižek: "Si quieres criticar una ideología, tienes que golpearte a ti mismo"

Slavoj Žižek es el intelectual marxista más reputado del planeta, lleva ya 75 libros y se ha convertido en el gran filósofo anticapitalista. En una entrevista con Vice, este esloveno se confiesa con motivo del estreno de un experimento cinematográfico que protagoniza, 'Manual de ideología para pervertidos'. Vía El Huffington Post

viernes, 15 de noviembre de 2013

sábado, 9 de noviembre de 2013

viernes, 8 de noviembre de 2013

viernes, 1 de noviembre de 2013

viernes, 25 de octubre de 2013

Video Noam Chomsky El Objetivo de la Educación

Noam Chomsky discute el objetivo de la educación, el impacto de la tecnología, y si la educación debe ser percibida como un costo o como una inversión, así como el valor de las evaluaciones estandarizadas. Entrevista presentada en la Conferencia Aprendizaje sin Fronteras (Learning Without Frontiers Conference) ,el 25 de Enero de 2012 en Londres. 


                

viernes, 18 de octubre de 2013

Efecto google & memoria transactiva

El concepto de memoria transactiva fue desarrollada por el psicólogo Daniel Wegner, de la Universidad de Harvard, planteando que no solo almacenamos datos en nuestro propio cerebro, sino que también lo hacemos usando el de otras personas.






Vía UNIR

viernes, 11 de octubre de 2013

viernes, 4 de octubre de 2013

La generación hiperconectada.

Mindshare Argentina, agencia de medios realizó una investigación con el objetivo de conocer con mayor profundidad a la nueva generación de jóvenes que pueden ser identificados a partir de un elemento en común: son nativos digitales.




Vía Mercado.com.ar


viernes, 27 de septiembre de 2013

viernes, 13 de septiembre de 2013

viernes, 6 de septiembre de 2013

El teléfono móvil en clase

A los jóvenes de hoy en días se les consideran nativos digitales ya que han nacido con las nuevas tecnologías. Para ellos el ordenador, el teléfono móvil, el smartphone, las consolas, las tablets,… forman parte de su vida prácticamente desde que nacen.

Sin embargo nosotros, los que ya somos un poco más mayorcitos, somos considerados inmigrantes digitales ya que el desarrollo amplio de estas nuevas tecnologías nos han llegado más tarde. No hemos nacido “con un PC debajo del brazo”.

Este hecho provoca “la brecha digital” de la que hablamos en los primeros artículos de este blog.

Hoy me gustaría reflexionar sobre el uso del teléfono móvil en clase, a partir de un fragmento de este  libro de Marc Prensky que hace referencia a este tema.

Vía Reflexiones Educativas

viernes, 30 de agosto de 2013

viernes, 23 de agosto de 2013

Educar en una sociedad digital no significa introducir un iPad en el aula.


Si hay dos temas de los que escribo de forma recurrente son el del verdadero origen de Internet, que no fue concebida como una red de ordenadores capaz de sobrevivir a un ataque nuclear, y de los famosos nativos digitales, que no existen.
Al menos no en la forma en la que se habla de ellos, la de aquellos chavales nacidos a partir de los 90 que se supone que porque siempre han tenido acceso a ordenadores y similares ya saben usarlos casi de forma innata.

viernes, 9 de agosto de 2013

viernes, 2 de agosto de 2013

La gente lee menos libros físicos.

La gente lee menos libros físicos – de largo la primera necesidad de las bibliotecas – pero todavía dependen de la biblioteca para obtener información. Paul Vogel, presidente de soluciones digitales del Servicio Postal de Estados Unidos (USPS), dijo recientemente que el USPS es en el negocio del mensaje, no el negocio electrónico. Siguiendo esa línea de pensamiento, las bibliotecas están en el negocio de la información, no en el negocio de los libros. Los ciudadanos han ido siempre a las bibliotecas para obtener información e históricamente, la información proviene de libros. Pero ese proceso está cambiando, y para mantenerse al día, las bibliotecas tendrán que proporcionar información en diferentes formatos y en diferentes plataformas para que sea accesible a los usuarios. Enlace Exágono Bibliotecario